miércoles

Reflexión


Hablando con un compañero, reciente papá, de las cosas que “tienen” que hacer en su nueva faceta, comentábamos que tenían que seguir su instinto con su bebé y, sobre todo, hacer las cosas que a ellos les apetezca hacer.
Ser padres implica un montón de renuncias, a nuestra “libertad”, a nuestro “espacio”, a nuestro “tiempo”, pero todas estas cosas las hacemos porque queremos, porque nos gusta ser padres (al menos la mayoría del tiempo, jeje…) queremos compartir esa libertad, ese espacio y ese tiempo con nuestros niños.

lunes

De Vuelta


Bueno, parece que puedo retomar mi blog. Hemos terminado las actividades extraescolares y mi agenda se ha liberado mínimamente.
Los últimos tres meses he estado trabajando en un  “Programa de Ocio Educativo” en un colegio (por coincidencias de la vida me ha tocado el de mi niño grande). Se trata de un programa para las tardes en los coles, que ha puesto en marcha el Ayuntamiento de Coruña, para hacer más atractivas a los niños algunas de las facetas más “duras”, como son la lectura, las matemáticas y nuestra adorada “aprender a aprender”, y de paso colaborar con la conciliación de la vida laboral y familiar de sus padres.

miércoles

Carta 2. No me grites...

No sé si estaréis de acuerdo, pero últimamente tengo una visión del mundo que nos rodea, ruidoso, estresante, incluso violento; la gente anda acelerada por la calle, estresada en el trabajo, veo atascos de tráfico con reacciones exageradas de los conductores…
Además estamos rodeados de “crisis”, es la palabra que se repite más continuamente, y tengo la sensación de que está produciendo un aumento de la crispación; tenemos una “amenaza” constante, que hace que estemos mucho más nerviosos, alguna gente parece que no ve salida al final del túnel y eso provoca desesperación, una sensación de abandono y un estrés que se va realimentando, si no conseguimos ponerle freno.

lunes

ACOMODARNOS A SU RITMO

Hoy, mientras sacaba los platos limpios del lavavajillas, mi pequeñín, de 16 meses, se ha puesto a echarme una mano y ha sacado todos los vasos, tazas y algún plato pequeño, en resumen, vació toda la bandeja del medio.
Al principio me dio un poco de miedo que rompiera algo, pero con un poco de ayuda para que cogiera las tazas por el asa, o colocándole los vasos a su alcance, lo hizo de maravilla (cada vez que ponía un vaso en la mesa levantaba los brazos como cuando mete un gol).

jueves

Carta 1. No me des todo lo que pida...

Tenemos una tendencia a dar a los niños todas las cosas materiales que, económicamente, podemos. Parece que si nos piden algo y hay dinero, no debemos negárselo.

Poesía Experimental

Acabo de ver un reportaje en "La Aventura del Saber", de la 2, sobre Poesía Experimental.
Resulta que la Diputación de Badajoz lleva desde el 2002 convocando unos premios para la difusión de esta manifestación artística.
La verdad es que no conocía esta versión de la poesía y me ha impresionado.
Me ha parecido una forma muy atractiva para acercarnos tanto a maneras más libres de expresión como a la propia poesía "tradicional".
Además, tal como decían en el reportaje, esta forma de poesía conecta muy bien con los chavales (tanto los más pequeños como los más mayores).